Am Freitag, dem 19. Juni 2025 besuchte eine Gruppe ausgewählter, gut gelaunter MPG-Schüler*innen aus dem 8. bis zum 12. Jahrgang im Rahmen des Kooperationsverbundes (KOV) Begabungsförderung GÖ1 das benachbarte Hainberg-Gymnasium (HG). Ende April waren HG-Schüler*innen zu einem Russisch-Tag zu uns gekommen, und nun erfolgte der Gegenbesuch zu einem Italienisch-Tag. Es sollte kein Italien-Tag, sondern ganz konkret ein Italienisch-Tag werden, bei dem die geschriebene und gesprochene Sprache im Mittelpunkt stand. Mit dabei waren verschiedene Italienisch-Lerngruppen des HGs, denen auch einige Schüler*innen des MPG angehören.
In den sechs Stunden dieses Vormittags erhielten wir eine profunde und trotzdem kurzweilige Einführung in die italienische Sprache und wurden dabei in unseren Erwartungen nicht enttäuscht. Die beiden Italienisch-Lehrkräfte des HGs, Frau Bambynek und Herr Calò, sowie die am HG für die Begabungsförderung Verantwortliche, Frau Dr. Hille-Coates (die aus dienstlichen Gründen leider nicht dabei sein konnte), hatten das Programm sehr sorgfältig vorbereitet und organisiert.
Anders als bei den drei weiteren Spachen, die inzwischen zum Repertoire unseres HG-MPG-Austausches gehören (Chinesich, Griechisch und Russisch), verwendet die italienische Sprache das gewöhnliche lateinische Alphabet, weswegen keine neuen Schriftzeichen erlernt werden mussten. Wohl aber gibt es ein paar Ausspracheregeln, die man beherrschen muss, was aber recht schnell erfolgt war. So gelang es bald, auch schwierige italienische Sätze, “scioglilingua” (Zungenbrecher), fehlerfrei zu lesen. Den absoluten Zeitrekord stellte dabei Elly, die Siegerin vom Bundeswettbewerb Fremdsprachen, auf. Auch komplizierte italienische Texte auf B1-Niveau konnten unsere Schüler*innen bald verstehen, denn Italienisch hat seine Wurzeln im Lateinischen, und Französisch und Spanisch sind eng verwandt. Frau Bambynek hat die Teams so zusammengestellt, dass jede Gruppe eine Expert*in aus jeder dieser Sprache hatte, und deshalb klappte das Verstehen und Übersetzen besonders gut. Das Programm war sehr abwechslungsreich, es gab ein Kahoot-Quiz und einen Bildvortrag von der Reise des HG-Italienischkurses, der in der vorletzen Woche Padua und Venedig besucht hat und an dem auch Schüler*innen vom MPG teilnahmen. Die beiden letzten Stunden gestaltete Herr Calò, der Muttersprachler ist, mit seinem Kurs. Unter Anleitung seiner Schüler*innen wurde Dialoge in einer Eisdiele erarbeitet und am Schluss vorgetragen. Herr Calò informierte uns auch ausführlich über den Italienisch-Unterricht am HG. Der beginnt im 11. Jahrgang und findet an zwei Nachmittagen insgesamt vierstündig statt (zweimal 7./8. Stunde). Man kann dann in Italienisch auch Abitur machen. Das ist ein spannendes und interessantes Angebot, über das man nachdenken sollte! Eingeschlossen ist auch die einwöchige Italien-Reise. Als besondere Überraschung hatte der Kurs von Herrn Calò uns leckere italienische Köstlichkeiten vorbereitet: leckeres Tiramisu, Pizzaschnecken, Kuchen und Bruschetta. Damit klang ein sehr schöner Vormittag aus.
Die vielen positiven Stimmen aus unserer Gruppe im Anschluss an die Veranstaltung waren Beweis genug, dass wir einen sehr vergnüglichen und lehrreichen Vormittag am HG verbringen durften. Dafür gilt dem Team vom HG, ausdrücklich auch den zahlreichen Schülerinnen, unser ganz besonderer Dank!
Dr. Schmatz
(Begabungsförderung)